Gegliedert nach den Modulen im Schulbuch Werkstatt KUNST Band 2 stellen die Kapitel des hier vorliegenden Lehrermaterials zunächst den fachdidaktischen Ansatz jeder Einheit des Schulbuches kurz vor und erläutern diesen:
- Welche Zugriffe wurden gewählt?
- Warum wurden bestimmte Inhalte ausgesucht oder gestalterische Schwerpunkte gesetzt?
- Welche Kompetenzen können anhand der Module aufgebaut und entwickelt werden?
Im Anschluss an diese Einleitung finden Sie Hinweise und Erläuterungen zu den Inhalten der einzelnen Kapitel. Präzisierungen oder Alternativen zu den Aufgaben aus dem Schulbuch finden Sie hier ebenso wie ? punktuell ? Materialhinweise, anregende Zusatzaufgaben, Checklisten und Impulse ? etwa für das Gespräch in der Klasse.
Die abschließend tabellarisch dargebotenen Vorschläge für thematische Verknüpfungsmöglichkeiten von ausgesuchten Aspekten der Themen-Einheiten helfen Lehrerinnen und Lehrern, die sich als Berater, Vermittler und Lernbegleiter verstehen, eigene Schwerpunkte zu setzen: Je nach Interessenlage, Vorwissen und Fähigkeiten der Lernenden lässt sich mithilfe dieser Matrix-Angebote der Unterricht durch ausgewählte Aspekte und Aufgaben noch zielgruppengerechter planen.
Mit einigen das Angebot des Schulbuches erweiternden Kopiervorlagen und Arbeitsblättern bietet dieser Lehrerband darüber hinaus zusätzliches Material für die Vorbereitung und die Durchführung eines motivierenden Kunstunterrichts.
