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The School Mentor's Guide (Howard, Colin / Carroll, Joy / Owens, Jane / Langston, Deborah)
The School Mentor's Guide
Untertitel How to mentor new and beginning teachers
Autor Howard, Colin / Carroll, Joy / Owens, Jane / Langston, Deborah
Verlag SAGE Publications
Sprache Englisch
Mediaform Adobe Digital Editions
Erscheinungsjahr 2020
Seiten 168 S.
Artikelnummer 33152097
ISBN 978-1-5297-2600-8
Auflage 20001 A. 1. Auflage
Plattform EPUB
Kopierschutz DRM Adobe
CHF 48.65
Zusammenfassung

The ultimate guide for current and aspiring school mentors.

Whether you are a recently qualified teacher who has taken on their first mentee or are a professional mentor who is responsible for groups of trainees and teachers in the early years of their careers, this book explores what effective mentoring is and how to succeed in your role.

The book:

·       Provides a framework for you as a school-based mentors to work within.

·       Outlines the key skills and qualities of effective in-school mentors.

·       Supports you in building confidence and raising the status of your role.

·       Brings greater coherence and consistency to school-based mentoring for trainee and beginning teachers.

Colin Howard is a senior primary lecturer in Initial Teacher Education (ITT) at the University of Worcester. He has been involved in primary education for over 24 years of which 14 years has been as a successful head teacher in both small village and large primary school settings. He has a strong research interest which includes primary science, aspects of professional practice and teachers' professional identity. He is a SIAMS inspector of the Diocese of Hereford.