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Creating Equitable Practices in PBIS (Hollins-Sims, Nikole Y. / Kaurudar, Erica J. / Runge, Timothy J.)
Creating Equitable Practices in PBIS
Untertitel Growing a Positive School Climate for Sustainable Outcomes
Autor Hollins-Sims, Nikole Y. / Kaurudar, Erica J. / Runge, Timothy J.
Verlag Taylor & Francis
Sprache Englisch
Mediaform PDF
Erscheinungsjahr 2022
Seiten 162 S.
Artikelnummer 39173660
ISBN 978-1-00-080649-6
Plattform PDF
CHF 50.70
Zusammenfassung

This go-to resource guides educators on how to incorporate equitable practices in a PBIS framework. This book is ideal for educators, behavioral specialists and administrators who wish to promote a positive school climate and purposeful educational relationships.

Nikole Y. Hollins-Sims is an educational consultant and former Special Assistant to the Secretary of Education for the Pennsylvania Department of Education, and the 2021 Pennsylvania School Psychologist of the Year.

Erica J. Kaurudar is an educational consultant at the Pennsylvania Training and Technical Assistance Network (PaTTAN), where she serves as the Statewide Lead for the School Psychology initiative.

Timothy J. Runge is a nationally certified school psychologist and board certified behavior analyst. He is Professor in the Department of Psychology at Indiana University of Pennsylvania.