Kinder brauchen spezielle Zugänge zur Welt der Philosophie, um das Philosophieren zu lernen. Der Unterricht verlangt adäquates philosophisches Wissen, methodische Werkzeuge und ansprechende Materialien. Dieses Lehrbuch ist sowohl praxisorientiert als auch fachphilosophisch fundiert - alle Einheiten sollen angehenden und praktizierenden Lehrkräften vermitteln, was das spezifisch Philosophische der jeweiligen Thematik ist, welche Methoden gut geeignet sind, welche Probleme auftreten können und worauf man bei der Planung achten muss. Die Unterrichtsmodule sind für Kinder der Grundschule und der Sekundarstufe 1 konzipiert, vieles eignet sich auch für die Arbeit mit älteren Schüler*innen und Erwachsenen.