Ülkemizde lisansüstü egitime baslayan ögrencilerin tezlerini süresinde tamamlama orani, genelde yüzde ellinin altinda kalmaktadir. Bunun temel sebeplerinden biri, yöntem acisindan yeterli donanima sahip olunmamasidir. Arastirmaci adayi, akademik metin yazimiyla genelde tez sürecinde karsilasmaktadir. Bu durumda aday, mevcut verileri akademik kriterlere uygun bir metne dönüstürememe, arastirma yapmaktan vazgecme gibi sorunlarla karsilasabilmektedir. Süresinde bitirilen calismalarin yayinlanma oranlari ise daha düsük düzeydedir. Bunda da metnin niteligi önemli bir etmendir. Yöntem ediniminin bir yüzü teoriye, diger yönü pratige dayalidir. 2021 yilinda Ankara Üniversitesi Bilimsel Arastirma Projeleri Koordinatörlügünce desteklenen ve editöryal tarzda hazirlanan Sosyal Bilimlerde Disiplinlerarasi Calismanin Imkani Tasavvuf Örnegi baslikli calisma, genelde sosyal bilimler özelde ise Ilahiyat ve tasavvuf alaninda yöntemin teorik yönünü konu edinmektedir. Elinizdeki kitapta ise bir arastirmanin akademik metin haline nasil getirilebilecegine dair uygulamali egitim modeli sunulmaktadir