In un'epoca segnata da sfide globali imprevedibili, la flessibilità e la collaborazione diventano strumenti indispensabili per governare la trasformazione digitale e superare l'obsolescenza degli assetti tradizionali. Anche a livello accademico, la qualità della formazione superiore dipende sempre più dalla capacità di garantire la qualità della didattica e l'innovazione. Superando una visione puramente burocratica della gestione universitaria, questo volume propone il modello LDU (Leadership Didattica Universitaria): una mappa di competenze strategiche pensata per orientare lo sviluppo professionale e la gestione degli Atenei. Fondamentali in questo senso i Teaching and Learning Center (TLC) e i Digital Education Hub (DEH), intesi come spazi di sperimentazione dove figure specializzate - dai Coordinatori di corso ai Faculty Developers - possano accompagnare i docenti verso nuove metodologie d'aula e una valutazione riflessiva. Una guida teorica e operativa pensata per chi ricopre ruoli di responsabilità, docenti impegnati nell'innovazione, ricercatori e dottorandi, per chiunque creda che l'Università possa e debba essere un ecosistema vivo, capace di crescere insieme ai suoi studenti e di guardare al futuro con strumenti nuovi, umani e digitali. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.